Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
Barns tanker Vi inviterer til å dele tankene rundt ringblomstene våre fra kjøkkenhagen. De har fulgt oss fra frøene vi plantet på Fjærskya, og helt fram til nå. Gjennom tiden har vi fått følge dem og opplevd dem på flere måter, og brukt de som inspirasjon til å uttrykke oss gjennom materialer. I dag kan […]
Ringblomstene våre –fra frø til frø Vi inviterer til å dele tankene rundt ringblomstene våre fra kjøkkenhagen. De har fulgt oss fra frøene vi plantet på Fjærskya, og helt fram til nå. Gjennom tiden har vi fått følge dem og opplevd dem på flere måter, og brukt de som inspirasjon til å uttrykke oss gjennom […]
Vi undersøker rota vi fant på tur forrige uke. Med hammer hakker, banker og skraper vi i rota. Det smuldrer biter som noen samler i en bøtte, vi undersøker og fantaserer om hull og strukturer i rota. Underveis kommer det flere hender inn i arbeidet, og økten varer og varer for 2-åringen. Når vi jobber […]
Det hele startet med en gulrot. En jente hadde tatt med seg en gulrot til barnehagen fra mormorens hage. En gutt undret seg: «Hvorfor ser gulrota sånn ut?» Jenta fortalte om mormorens forklaring. Kanskje gulrota hadde møtt på en stein under jorda og måtte finne en annen vei for å vokse videre? En annen dag […]
I skogen bak ballbingen gjorde vi en spennende oppdagelse. Der lå det en stor haug med røde, glinsende epler og smilte til oss. Vi tok med en kasse til åstedet og plukket med oss så mange epler vi klarte å bære. «Æ vil lage eplebutikk» «Ja i morra skal vi gjøre det» «Da ska æ […]
Rundt frokostbordet foreslår vi at vi kan gå til barnehagens turplass som heter kulturbeithaugen. Vi kan ta med frukt, smøre brødskiver og kanskje vi ska tenne bål? Tenkende blikk som etter hvert viser iver over forslaget. I samtalen bygger vi opp stemningen gjennom pakkelisten, vi må ha ved, fyrstikker, bleier, papir, førstehjelpsutstyr, drikkeflasker… har vi […]
Gulrot – månedens rot Forrige uke fikk en av pedagogene en idé: «kanskje vi kan lage en gulrotfest for hele barnehagen?». Vi begynner å tenke og forberede oss. Hva skal vi invitere til? Hva skal vi lage? I oktober er det gulrota som er vår felles rot spesielt på kjøkkenet. De siste dagene har vi […]
Pedagogisk dokumentasjon er et verktøy som støtter oss i å utvikle vår barnehage til en lærende organisasjon for barn og ansatte. Dokumentasjonen vår blir til pedagogisk dokumentasjon når personalet og barna reflekterer over den. Pedagogisk dokumentasjon består av fem elementer: observasjon, dokumentasjon, delingskultur, refleksjon og tolkninger og valg. Parallellt med denne prosessen navigerer pedagogene og […]
Papprøret triller bortover gulvet. Røret løftes opp og blikk møtes gjennom hullet. Et papprør blir satt oppå et annet og en bitteliten finger dytter bort i papprøret så det faller ned. Et stort smil sprer seg i det lille fjeset, hele kroppen forteller; gjør det igjen! Vi er opptatt av å tilby åpne materialer som […]
Det har vært mange forberedelser før denne økta. Vi har plukket blader i ulike farger. Vi har tørket bladene og sortert de etter farge. En av pedagogene på gruppa bærer på en erfaring fra sin egen utdanning i Italia. Det handler om å utvinne farge fra naturmaterialer for å lage maling. Før denne økta har […]
De små gjenkjennelige ringblomstfrøene vi sådde i vår, har blitt til robuste, fargesterke blomster for lengst. Vi har fulgt prosessen fra frø til blomst. Den sterke blomsten har gledet oss på mange måter.. Med sin tydelige estetikk og sterke personlighet har vi plukka den, kjent på den, undersøkt den og smakt på den. Etter hvert […]
I år har hele barnehagen én utvalgt rotgrønnsak i fokus hver måned. Denne måneden har Beter vært Månedens rot. Beter er kanskje kjent for noen av ettåringene og kanskje en helt ny grønnsak for andre. Vi vet at ettåringen blir kjent med nye ting gjennom å bruke alle sanser. Kan vi bruke mat som et […]