Barns tanker Vi inviterer til å dele tankene rundt ringblomstene våre fra kjøkkenhagen. De har fulgt oss fra frøene vi plantet på Fjærskya, og helt fram til nå. Gjennom tiden har vi fått følge dem og opplevd dem på flere måter, og brukt de som inspirasjon til å uttrykke oss gjennom materialer. I dag kan […]
Ringblomstene våre –fra frø til frø Vi inviterer til å dele tankene rundt ringblomstene våre fra kjøkkenhagen. De har fulgt oss fra frøene vi plantet på Fjærskya, og helt fram til nå. Gjennom tiden har vi fått følge dem og opplevd dem på flere måter, og brukt de som inspirasjon til å uttrykke oss gjennom […]
Skal vi ta opp en grønnkål med rota? Spørsmålet reflekteres/ drøftes mellom pedagogene. Vi arbeider med RØTTER, og det kan virke naturlig å løfte opp en grønnkålplante med rota for å undersøke hva som finnes under jorda. Men hvem sitt behov er det egentlig vi imøtekommer – barnas eller pedagogenes? Er det barnas nysgjerrighet som […]
Vi trenger poteter til lunsjen vår, er det noen som kan ta opp? «Poteter skal bli» sier blikket og ivrigheten i kroppsspråket. To barn tar et godt tak i rota og røsker og river i ulike retninger. Rota slipper taket, men nei, ingen poteter sitter fast! Vi må grave og grave og grave og der! […]
Gressløk, grønnkål, ringblomst, kornblomst, rabarbra og dagens nyhet: Potet! Klokka er 07.00 om morgenen, og vi bestemmer oss for å invitere de som vil til frokost og en fargerik tapas av det vi høster fra kjøkkenhagen vår. Vi vil visualisere avlingen i all sin prakt. En morgenstund der vi sanker inn, smaker, ser på, viser […]
På studiedagene arbeidet pedagogene med forberedelser til årets tema: Røtter. Vi sanket, smakte, utforsket, reflekterte og delte med hverandre. Vi undersøkte hva røtter kan være og hvordan ordet kan forstås på mange ulike måter. Røtter kan finnes i skogen, i maten vi spiser, i musikken, i bøkene vi leser og i materialene vi møter. Røtter […]