Innblikk – levende spor fra barnehagen vår

Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.

Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.

Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.

Velkommen til hverdagen vår!

Ilag

Hjelpsomme små hender som setter vannflasken til en venn på plass i kurven, ivrige raske fottrinn på vei for å hente inneskoen til en venn som har sovet, et stort smil sier hei til en venn som kommer inn døren, en hånd strekkes høyt opp for å vinke ivrig til en venn, to kasserollelokk slås […]

«Maskinen som tar bort alt skitne i barnehagen»

Hver dag kommer Hilde og Marit og vasker hos oss. Barna blir etterhvert godt kjent med dem, slår av en prat og viser interesse for det de gjør. Vi stopper litt opp i dagen vår, i leiken vår og hjelper til å ta bort ting som ligger på gulvet, vi observerer og følger med når […]

Geiterams

En hånd strekker seg mot geitramsen. De varsomme vibreringen fra hånden gjør at tusener og tusener av frø gir slipp fra stammen. Sola skinner gjennom vinduet og solstrålene treffer frøene som flyver rundt i rommet. En annen gutt kommer inn i rommet å spør «hvorfor flyr de?» «Det er fest!», sier gutten.

Historien om Gullhår og de tre bjørnene

Ei bok åpnes forsiktig og inviterer oss til å høre på historien om Gullhår og de tre bjørnene. I tillegg til boka har vi med oss konkreter til støtte for formidling av historien. Etter lunsj går vi ut. Der leken blir til….

Prossesarbeid gjenklanger: Vi krydrer med farger

Pedagogen tar med rosevinduet inn i miljøet. Denne gang har pedagogen krydret med bit for bit. Våres tanker om dette er: 🟣 At det er et åpent materiale 🟣 Kan gi en wow effekt 🟣 Kan gi spørsmål og hypoteser 🟣 Materiale nok til alle 🟣 Utforskende 🟣 Fargespill

Prosessarbeid Gjenklanger: Iscenesette med farger

I den perioden vi er i nå ønsker vi å iscenesette miljøer som skaper nysgjerrighet og spørsmål rundt arbeidet vårt med lys. Vi ønsker å følge barna sitt spor i iscenesettelser. Vi ser at barna tar i bruk materialet til å forsterke rolleleken sin. Videre ønsker pedagogene å bruke scene på rakett-rommet til å dekke […]

Frydefulle lyder

På bruktbutikken fant vi et rødt skinnende forheng. Tynne plast sirkler tett i tett festet på lange tråder. Vi henger den opp på verandaen til 1 åringene ved siden av lydinstallasjon. Når vi observerer møte mellom barna og materiale oppleves det magnetisk. De kjenner på, rister på, går igjennom, drar og holder i… hele kroppen […]

Planetringen barnehage er 23 år i dag🎂

Månebarna har laget bursdagssandkake til barnehagen.

I skogen

I skogen møter vi både glede, undring og utfordringer. Det ugjevne underlaget gir andre kroppslige erfaringer. Blikkene forteller oss at skogen gir mange inntrykk. Trærne er høye og tette som gjør noen steder mørke. Vinden lager bevegelse i trærne og «ulelyder». Skogen er mektig og kanskje stor eller spennende for 1åringen. Blader i høsttoner og […]

Testing og utforskning med kuler, vann, rør og tromler

Vi har akkurat spist frukt, så hode og kropp har alle forutsetninger for å ta fatt på en ny og spennende aktivitet vi kan komme sammen om. Vi ser oss rundt og trekkes mot rørene som ligger som en sol midt i sandkasseområdet. Rørene som har blitt en viktig del av leken til månebarna de […]

Pedagogisk dokumentasjon – lyden av trommer

Siden studiedagene har vi dokumentert 1 åringens møte med miljøet som er iscenesatt for å utforske lyd. Bilder, videosnutter og notater med varierte øyeblikk. Pedagogene har reflektert rundt dokumentasjon på gruppemøter. Hvordan kan vi bruke dokumentasjon sammen med barna? Hvordan løfte lyder barna lager daglig? Kan vi synliggjøre det upermanente uttrykket som forsvinner så fort? […]