Ved fruktmåltidet sier et av barna: « æ tar mæ en epleskrott». Da starter samtalen rundt ordet «skrott» – hva er det? «Det e når eplet e helt» «Det e en eplebit» «Det e når eplet e helt og vi spise rundt, da bli det en epleskrott» Når vi snakker om pratekultur og å vende […]
Kreppapir Re-board Gjenbrukte pappkopper Silkepapir Papprør Vi ønsker at barnas lekemiljø skal være innbydende, gi mangfold, det fysiske miljøet og materialet utformes med tanke på at estetikk gjør noe med forutsetningene for læring, samspill og trivsel. Materialet og rommet skal formes med tanke på å gi barna utfordringer, variasjon og gode møteplasser for læring og […]
«Vi blæsa papiret». «Papiret fløy i lufta fordi at det va vind». «Vi lufta med det, og vi brukt det te flagg og som en drage. Det e sånn draga flyg, og flagget det sveve». «På barne-TV har æ ikke en sånn drage». Papir i uterommet kan utfordre oss. Papir i møte med vind, papir […]
Når Kometene gikk på Sol, var kulebildet en stor del av dem. Vi har nå valgt å ta det ned og frem igjen for å jobbe videre med det, men nå med materialet papir.
Permakassene har en sentral plass i uteområdet vårt. Kometgruppa fikk et ekstra ansvar for potetene i år, en oppgave de har vist stor interesse for. De har fulgt opp med vanning, hypping og sett på hvor høyt potetgresset har vokst. Før ferien var plantene høyere enn barna! Potetene vi satte i vår er nå klare […]
Vi fikk en ny og annerledes blomst på besøk på Rakettrommet i dag. Vi ble nysgjerrige på hvilken blomst dette var, så vi googlet og fant ut at den heter Protea.