Det hele startet med en gulrot. En jente hadde tatt med seg en gulrot til barnehagen fra mormorens hage. En gutt undret seg: «Hvorfor ser gulrota sånn ut?» Jenta fortalte om mormorens forklaring. Kanskje gulrota hadde møtt på en stein under jorda og måtte finne en annen vei for å vokse videre? En annen dag […]
Gulrot – månedens rot Forrige uke fikk en av pedagogene en idé: «kanskje vi kan lage en gulrotfest for hele barnehagen?». Vi begynner å tenke og forberede oss. Hva skal vi invitere til? Hva skal vi lage? I oktober er det gulrota som er vår felles rot spesielt på kjøkkenet. De siste dagene har vi […]
I år har hele barnehagen én utvalgt rotgrønnsak i fokus hver måned. Denne måneden har Beter vært Månedens rot. Beter er kanskje kjent for noen av ettåringene og kanskje en helt ny grønnsak for andre. Vi vet at ettåringen blir kjent med nye ting gjennom å bruke alle sanser. Kan vi bruke mat som et […]
Dag etter dag tegnes det utallige streker på hvite ark inne på det samme rommet. Det klippes og limes. Noe blir tatt vare på, mens annet blir kastet. Sortering skjer på ulike måter. En dag spør pedagogen: – Hvem er dette sin? En gutt og ei jente svarer i kor: – Det er alle sammen […]
«Det var artig å se at A. kom løpende imot oss i går, med en plante der røttene var full av jord. Hun var så glad…» fortalt en pappa ved levering en morgen. Hverdagen vår fylles av lyder, rytmer og melodier. Gjennom instrumenter, leker, materialer, det som er rundt oss. Og røtter som dukker opp […]
Skal vi ta opp en grønnkål med rota? Spørsmålet reflekteres/ drøftes mellom pedagogene. Vi arbeider med RØTTER, og det kan virke naturlig å løfte opp en grønnkålplante med rota for å undersøke hva som finnes under jorda. Men hvem sitt behov er det egentlig vi imøtekommer – barnas eller pedagogenes? Er det barnas nysgjerrighet som […]
Vi leiker med ordene, og vi har laget en regle. En regle som minner oss om oss og grønnkålen…🥬 Brusete krusete grønnkålblader Grønnkålens røtter går ned i daler Grønnkålen sier: «Her e æ!»1 – 2 – 3…. WÆÆÆ!
Vi på Haugskya har bestemt oss for å gå mer i dybden på grønnkålen. Røttene fra grønnkålen vi plantet i vår har gitt oss så mye. Denne morgenen inviterte vi på Haugskya til en arbeidsøkt ute med grønnkålen. Bordet ute står slik at vi kan se kjøkkenhagen vår – nært grønnkålen. Vi tilrettelegger med leire, […]
På studiedagene arbeidet pedagogene med forberedelser til årets tema: Røtter. Vi sanket, smakte, utforsket, reflekterte og delte med hverandre. Vi undersøkte hva røtter kan være og hvordan ordet kan forstås på mange ulike måter. Røtter kan finnes i skogen, i maten vi spiser, i musikken, i bøkene vi leser og i materialene vi møter. Røtter […]
I år har vi tema Røtter i barnehagen. Røtter kan være mange ting. Røtter i naturen, de som holder treet fast og henter næring. Røtter i tradisjonene våre: fortellinger, utrykk og kunnskap som går fra menneske til menneske. Røtter i stedet vi bor eller steder vi kommer fra: hva har mennesker her legt merke til […]