Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
En ny epoke har startet i livet til barna på Stjernegruppa. En gjeng med ulike og unike personligheter og kompetanse som vi så smått begynner å bli kjent med. Ball, vann, rytme, smaker, bær, putte, følelser, klang, vaske, dyr, speil, hei, hadet, klatre, prate, transportere, sand, grave, rulle…
I uteområdet har vi fått designet en betongbue som ble til under sommerferien. Betongbuen passer til alle alder, er med og gir barna utfordringer og variasjon i leken. «Det fysiske miljøet skal utformes med tanke på at estetikk gjør noe med forutsetningene for læring, samspill og trivsel», boka vår. Det er handlet inn materiale som […]
Uglebarna gledet oss med rørt blåbær til tomåltidet i dag🫐 «Det smakte godis»
Er gjensynet med leira en gjenklang? Dette starter en tanke som pedagogene på Månegruppa tar med seg til det første gruppemøtet. Månebarna har med seg erfaring med leire fra tida på Sol. Det vises tydelig i møte med leira i dag. De bruker kroppen, legger tyngde på leira og bruker redskapene ulikt. Vi ser at […]
Under deler vi noen refleksjoner om barn og måltid i vår barnehage. Vi har smakene salt, søtt, bittert og umani. Barnehagen skal vi bidra til at barna får erfaring med ulike smaker og konsistens. Barnas smakpreferanser er i stadig endring og hvordan kan barnehagen møte dette? På Planeringen har vi lagt opp til måltid hver […]
På turen til furutreet, stopper vi plutselig opp. Noen barna har fått øye på noen små røde bringebær. De blir fristet til å smake. Søt, sur, moden, liten, stor er noen av ordene barna beskriver bringebæra. «Kanskje vi kan plukke bringebær til grøten?» kom forslag fra pedagogen. Vi tar frem en pose og begynner å […]
På tirsdager har vi havregrøt til lunsj på alle gruppene. I dag fikk 1 åringene for første gang se og smake hvordan den blir servert i barnehagen. De minste får servert grøten i små skåler. Det gir mestringsfølelse å kunne spise opp. Mange har lært ordet mer, og lyser opp når vi skjønner hva de […]
Barna i Ugletårnet finner frem alle uglefigurene de finner inne i Ugletårnet og setter de midt på arbeidsbordet. Vi studerer dem og finner en vi vil se på når vi tegner. Vi ønsker oss mange ulike og unike ugler, og det lager barna. Akkurat som de selv også er ulike og unike. De har sine […]
Vi dekker naturrommet med strå, skjell, blomster og andre «skatter» som familiene har tatt med seg til barnehagen.
Utenfor avdelingen på stjerne, har vi en veranda med tak. Et rom som føles både som et innerom og et uterom. Vi har nå i oppstarten delt inn rommet i to soner, en for lek og en for hvile. Våre nye ettåringer har blitt kjent med nye omgivelser og materialer på verandaen de første dagene […]
Vi deler tanker og kunnskap om trafikkregler på sykkelmøtet før vår første sykkeldag i Ugletårnet: «Vi må kjør forbi hverandre sånn (viser med hendene), og ikke kræsj med hverandre.» «Vi må ha på hjelm når vi sykle.» «Når det e ei gul stripe midt i veien, e det ikke lov å kjør forbi. Vi må […]