Fjærskyan

Vi velger den vanskelige veien

Vi har flere stier inn til skogen vår, i dag velger vi den som gir oss motoriske utfordringer. Steinrøysa møter oss på vei inn i skogen, denne veien krever at vi konsentrerer oss på en annen måte. Vi erfarer at skoen kan sette seg fast mellom steinene, vi må ta i bruk hele kroppen, det […]

Hagen vår

Vi spar jord i trillebåra, triller fra jordhaugen til pallekarmene, vi planter og vanner. Meningsfulle arbeidsoppgaver er viktig for de minste barna i barnehagen. De bruker kroppen aktivt, tankene er i sving, språket blomstrer, vi gjør noe sammen, vi bidrar, og er en del av fellesskapet. Læringsprosessene kommer naturlig når vi ser sammenhengene i naturen. […]

Ullas ressurser

Ett av barna på naboavdelingen har tatt med ull fra sauene hjemme på gården. Ulla er annerledes enn den ulla vi er vandt med. Den har en annen lukt og den kjennes klebrigere å ta på. Når vi prater om ulla får også samtalen en annen vri. Vi kommer tettere på hvor ulla kommer fra. […]

17. mai-forberedelser

Denne uken har flaggstangen kommet opp på tunet. Vi følger ivrig med på arbeidet – det er stor stas for oss alle og et godt tidspunkt nå i disse mai-dagene. Flaggstangen vår ble et staselig innslag på tunet, også når vi skal ha fest og bursdager i barnehagen. Vinden skaper bevegelse i vimpelen vår og […]

Dugnad – uteområdet

Denne uken har både personalet og foreldrene fra flere grupper vært samlet til dugnad. Det er fint å skape sammen. Vi blir kjent på en annen måte gjennom snekring, maling, saging, tenking, spekulering, planlegging, bæring, løfting, rigging og en kopp kaffe. Vi deler erfaringer og lærer av hverandre på tvers av gruppene. Tusen tusen takk🫶🏼

Uteområdet forandres

Denne uken har det virkelig skjedd store ting på uteområdet til småbarnshuset 💥💥Kommunalteknisk avdeling i Malvik kommune har bidratt med maskinkraft og positivitet. Når vi har arbeidsfolk på besøk må vi delta med å rydde, kaste, bære, servere og finne løsninger sammen. Det er fint å få inn andre yrkesgrupper som skaper i barnehagen vår. […]

Vi finner fellesskapet gjennom vår egen stemme

Den lille lekestua i skogen vår samler fem to åringer i utetiden. Gledeshylene, trampene og latteren høres utenfra «iiiiii», «wæææ». Det tomme rommet gir en annen akustikk. Lyd, bevegelsene, blikk, smil og latter. Barna imiterer hverandre. Behovet for å utforske stemmen, en felles forståelse, og et felles språk mellom 2-åringene. Noen kaller det kanskje utestemme, […]

Liljene

Et av barna blir oppmerksom på en lilje i blomsterkrukken ute som er sprunget ut. Vi er flere som retter blikket mot hans oppdagelse. Sammen prater vi om blomster som er små. Toneleie er lavt i dialogen. Sover de? Vokser blomstrene? Er de gule? Trenger de noe? Kanskje de trenger vann? De er mange slik […]

Vi møtes rundt måltidet

Luktene som brer seg utover når kjøkkendøren åpnes, smakene som beveger seg fra det milde til det sterke, og lyden av kjøkkenmaskinen som høres på lang avstand. Alle sansene er i bevegelse når måltidet settes i gang. Maten samler oss på flere måter. Gjennom det sosiale, gjennom smakene, råvarer, næring, samtale, motstand, begeistring, nysgjerrighet, språk […]

«Robuste barn»

Vi syns det er både interessant og utviklende å følge med på samfunnsdebatter. I vårt yrke har vi ulike fora der vi kan finne fagartikler og forskning som støtter opp om eller skaper dialog og refleksjon rundt yrket vårt og barn. Vi vil gjerne dele noen av disse artiklene og kronikkene med dere. I dag […]

Vi møter ulla i vårdrakt

De kjente og kjære ullfibrene forfører oss igjen, men i en ny drakt. Vi går under, ligger oppå, river og tar det rundt oss. Lekenheten og gleden sprer seg i rommet når den gule ulla brer seg utover gulvet. Et barn går oppi ulla, og ruller seg rundt. Gledeshylene runger i hele rommet når kroppen […]