Eplebutikken

I skogen bak ballbingen gjorde vi en spennende oppdagelse.

Der lå det en stor haug med røde, glinsende epler og smilte til oss.

Vi tok med en kasse til åstedet og plukket med oss så mange epler vi klarte å bære.

«Æ vil lage eplebutikk»

«Ja i morra skal vi gjøre det»

«Da ska æ tegne den hjemme, så lage vi det i morra» sa barnet rett før mor kom og hentet.

Neste dag kom, og vi gikk opp til Planetringenhuset for å se etter materialer som kunne brukes til butikken. Der fant vi store spennende pappesker som ble med oss til Lagskyan.

Pappesker, en benk, vaskefat for å vaske eplene i, hyller til lager, et teppe inn til lageret… butikken tok form.

Et skilt og kurver til oppbevaring…

Epler og ulike materialer…

Etter oppstart av eplebutikken ville flere barn være med, og eplekafeen «Eplemost» ble dannet.

Der ble eplene delt i biter til eplekaker som ble servert. Frøene ble lagt på et eget fat.

«Kan vi plante dem»?

«Vi kan plante noen nå, og spare noen til våren og plante da også»?

«Ja det va lurt»!

Da får vi forsket på om frø spirer like godt på høsten som til våren?

Den ene butikken inspirerte også til flere butikker i nærmiljøet, blomsterbutikken Blomstereng ble grunnlagt.

Et funn i skogen og en idé fra et barn. En klok pedagog som tok barna på alvor og la til rette for den spontane leken.

Hele barnegruppa koblet seg på, og uteområdet ble skapt om til et pop-upmarked der positiv energi og latter rådet mellom alle.

I Rammeplanens kapittel 8 står det at;

Arbeidsmåtene skal ivareta barnas behov for omsorg og lek, fremme læring og danning og gi barn mulighet for medvirkning. Personalet skal ta i bruk varierte arbeidsmåter, og de skal tilpasses til enkeltbarn, barnegruppen og lokalmiljøet. Valg av arbeidsmåter gir muligheter for å gjøre barnehagens innhold spennende og variert. Arbeidsmåtene kan bidra til å skape engasjement, interesse og motivasjon og gir mulighet for å tilføre nye erfaringer og opplevelser i barnehagen.