prosess

Vi har jobbet med leira siden oppstart i august. Vi reflekterte mye over hvordan vi ville tilrettelegge og hva som var hensikten vår før vi startet arbeidet sammen med barna. Lenge satte vi av faste tidspunkt der vi jobbet i liten gruppe. Vi ønsket å gi dem mulighet til å bli kjent med leira som […]

I dialog med leire

Hvorfor leire? Vi velger leire som materiale i Ugletårnet for å gi barna mulighet til å bruke det som uttrykksmåte til et av de mange språkene de har. Barna er ulike og vi skal la barna få gjøre på mange ulike måter med bruk av forskjellige materialer. Leire er en åpent materiale som gir mange […]

Å skape velkommenhet

Det er tidlig morgen. Lyset er dempet, og vi kan høre at aktiviteten har startet opp som en fortsettelse på det vi gjorde i går. Når nye barn, foreldre og personale kommer inn, blir de guidet av barna som er i gang som byggmestere. De blir guidet forbi utskårne, lakkerte kleshengere, stubber med orange lokk, […]

Vi gir nytt liv til de spikkede trefigurene våre

Rausheten i gruppa kommer frem på en ny måte når den som har spikket sammen med familien sin lar et annet barn få bidra med å male figuren.

Rota

Hvor lang er egentlig denne rota? Hva lever under og rundt rota? Kan rota gå helt ned til Kina eller går den over fotballbanen?

«En linje som lister seg frem»

«En tegning med blyant på papir har sin helt egen utstråling som har med tegningens grammatikk og gjøre. Grammatikk som består av linjer, overflater, former, flekker, markeringer og gråtoner. Linjen kan snirkle seg fremover, øke og minske i styrke. Den kan være rask, rett og gå til angrep, eller liste seg stille frem. Når barnet […]

Treet som lå…

På Steffensletta møtte vi et forunderlig, majestetisk og eventyrlig tre. Møtet med treet som lå tar vi med oss som utgangspunkt i arbeidet denne uken. Vi har forsøkt å fange opp og beskrive følelsen i møtet i ord: Treet gir følsomhet og knytter oss sammen Bevegelsene våre møter en majestetisk kraft i treverket Grønne kongler […]

Flere bilder i samme ramme

Vi har lekt oss med tremateriale i ei ramme. Det blir ikke et ferdig bilde, men en mulighet for barna å oppdage nye uttrykk hver gang de begynner å plassere inni ramma. Vi gir barna tid så at de får muligheter til å utforske materiale og kan komme tilbake til ramma med andre idéer og […]

Å synliggjøre for nærmiljøet

Barnehagen vår befinner seg midt i et boligfelt. Vi ønsker å fortelle nærmiljøet vårt hva vi jobber med, at det skal være synlig for de som lever rundt her, naboer og besøkende. Det vi gjør i barnehagen er viktig og betydningsfullt. De eldste barna har tegnet blader i ulike former og størrelser. Tegningene er brent […]

Et møte

Vi møtte ei furu på Steffensletta. Den var veltet, både levende og død på samme tid, den gav oss utfordringer, mestring, glede og undring. «Konglan lukte honning.» «Det e grønne kongla og grå kongla!» «Dæm grønne konglan e klissat.» «Det e skummelt når man sitt fast i greinan!»

Leire og trær

Hvordan jobbe med leire som uttrykksform når vi jobber med trær? Vi starter med å gå på tur. I skogen får barna i oppgave å samle materialer som vi kan bruke sammen med leira; pinner, bark, kongler…

Hengebøka og vi

Hvordan starter vi et prosessarbeid? Hvordan åpner vi opp for ulike innganger og perspektiv? Tanker vi gjorde oss på forhånd, var blant annet at barna ville ta et annet perspektiv enn oss, at de ble opptatt av andre ting enn oss pedagoger. Hvilke tanker og følelser vekkes i barna når de går langs denne stien […]