Ettåringene spiser måltidene sammen med vennene sine på Stjerne. Noe er de vant til fra før, og noe er nye erfaringer de lærer sammen i barnehagen. Vi sitter sammen som en gruppe rundt bordet. Til brødmåltid forsyner de seg selv. Varmmat spiser de med skje og fingre. Øver på å spise med skje og får […]
Lekemiljøet trenger figurer til rolleleken. Vi inviterer derfor familiene til spikking av trefigurer. Dette er ikke en spikkekonkurranse! Barnas fantasi setter figurene i roller, så de kan være åpne slik at de kan bli til hva som helst i leken, eller mer definerte og tydelige i formen. Vi har spikkekniver til utlån hvis noen trenger […]
I løpet av forsommeren har vi pratet mye om hva som skal skje videre med flyet vårt når Kometene skal over til Ugletårnet. I gjentatte refleksjoner mellom barn og pedagoger, barna seg imellom og pedagog til pedagog var det en enighet om at flyet måtte få komme ut. «Da bli det gøyere å fly». «Da […]
Uglebarna tok i dag på seg den viktige jobben med å introdusere uglelivet for Kometgruppa. I motsetning til livet i barnehagen slik vi kjenner det, er det usynlige grenser for hvor langt man kan gå i Ugletårnet. Uglebarna tok med seg kometbarna på omvisning, fortalte hvor grensene går og hvor de må stoppe. «Her kan […]
Vi etterspurte brytere og lys hos foreldrene og noen dager senere var det to av barna som hadde med seg materiale – brytere, et elektrisk apparat og et tastatur.
Med pyntede egg og fargerike kyllinger ønsker vi påsken og våren velkommen!
Hva skal være kostymene våre på Stjerne? Papir skal være et viktig element. Hvordan? Vil ett-toåringen ha på kostyme? Liker barna på Stjerne å ta på seg noe? Hva kan vi lage som gjør barna delaktige i prosessen, som gir dem en nærhet til det vi lager? Noe de kan lage sammen? Hva har vi […]
Etterhvert som flyet til Kometgruppa begynner å ta form starter også leken. Flyet er ikke ferdig. Det er i en prosess der ting blir til underveis i lek og aktivitet. Det gir oss mulighet til å reflektere videre sammen med barna om hva vi kan gjøre, og hvordan. «Vi må jo ha knappa i flyet. […]
Papirfly vekker ulik tanker, følelser og erfaringer hos oss pedagoger. Hos barna opplever vi at papirfly er spennende og morsomt. Vi har reflektert over hvilke tanker og erfaringer som dukker opp hos oss pedagoger: Uro, kaos, kanskje litt meningsløs leik som blir individuell, ja, vi har kanskje ikke de gode erfaringene eller tankene rundt papirflyet. […]
I adventsstunden for de minste har vi fokus på fellesskap, delaktighet og stemning. Vi tenner lyset, synger, lukter og smaker. Vi deler opplevelser og er sammen.