Gratulerer med samenes nasjonaldag. Læhkoe saemiej (Sørsamisk) Vuorbbe sámij álmmukbiejvijn (Lulesamisk) Lihkku sámi álbmotbeivviin (Nordsamisk) Fargene i samenes flagg brer seg utover uteområdet i barnehagen – rødt, blått, grønt og gult. Månen lyser opp vinterhimmelen, mens sola er på vei opp. «Den delte sirkelen som preger flagget er et gammelt samisk symbol som her symboliserer […]
Torsdag 26. februar blir det karneval i barnehagen. Vi er i full gang med forberedelser. https://planetringenbarnehage.no/haugskyan/karneval-2026/2026/ Vi spør barna på Haugskya: Det er ikke så lett å svare på det. En sky som skal på fest?? Tankene får lov til å løpe, gå, stoppe opp, modnes, det blir stille. Barna får tid til tankene sine. […]
På stjerne har vi nærmet oss påske med lek med kyllinger, fjær og egg i lekemiljøet. Det har vært mange samtaler om kylling og egg og pip-pip. Vi har gitt påskeliljene våre jord og sprayet dem godt og grundig med vann. (Mulig noen venner også ble vannet litt!) Vi har malt om lerretet vårt og […]
Vi pusser bort fliser og kanter med sandpapir Treplate er et fint og stødig materiale å male på. Det ligger i ro selv om penselbevegelsene er store og fargene kommer fint frem. Vi maler i gult som grunnfarge med stor pensel for å dekke hele flata Rosa, orange, grønt og gult blandes sammen for å […]
Når vi går på tur møter vi mange forskjellige vekster. Vi oppdager farger, struktur, mønster, ulikheter. På turen i dag oppdaget et 4-åring denne tresoppen. «Se, den har skinn på sæ». Han fanger oppmerksomheten til pedagogene, som viser sin interesse for funnet. De setter seg ned, kjenner på «skinnet», tar bilde, vi zoomer inn. (Noe […]
Grønt, gult, rødt og blått! Fargene i det samiske flagget brer seg utover store lerret av det fine gardinstoffet vi har fått av ei mor på stjerne. Rød symboliserer sola Blå symboliserer månen Grønt og gult symboliserer naturen og dyrene Fargene går igjen i de samiske koftene
Felleskapet blir styrket når vi lager noe sammen. Gleden og iveren sprer seg i gruppa. Sammen blir vi bedre kjent med materialet. Vi lukter, føler og kanskje smaker vi litt på.
En tur til blåbærskogen for å se nærmere på lyngen. Vi plukker med oss til videre utforskning. Hva ser vi? Blåbærlyng, med stilker…blad…bær. Naturen inspirerer oss til en skapende aktivitet. Et stort gråpapir spennes opp på tavla i gangen. Perfekt arbeidshøyde for treåringen. Arbeidet begynner med grønn maling og pensel. Oppgaven er å male blåbærlyng. […]
En tegneoppgave: Ulike strå er satt opp i en vase på materialrommet. Kan barna få en tegneoppgave som ikke er for stram og uten at de tegner det de alltid tegner? Hvordan ordlegger vi oss i tegneoppgaven? «Kan dere se på stråene og tegne strå sånn som dere ser dem?» Det ble oppgaven. Ofte får […]
Sommerferien er over og barna kommer tilbake til hverdagen igjen. Denne gangen med strå i hånda. Strået finnes overalt, i hele landet faktisk – på Vestlandet, på Østlandet, i Lillehammer, i Malvik, på Frøya, på Hitra, på Røros, utenfor huset, langs åkeren, til farmor, ja alle plasser vi har vært i sommer. Stråene studeres – […]
Vi på Solgruppa griper anledningen til å bli bedre kjent med de rommene vi skal være i til høsten, på rakett rommet. Vi har snakket mye om rakett rommet og måne gruppa, for vi skal jo bli Måne gruppa. Vi er bare 3 venner som er kommet til barnehagen enda og når jeg spør en […]