digitale verktøy

Projektor som verktøy for å utforske sammen.

Barnehagens læringssyn:Forskning sier at menneskehjernen er utrolig fleksibel. I livets første 7 til 8 århar vi et overskudd av nevroner som gir praktisk talt uendelige utviklingsmuligheter. Læringssynet skal si noe om hvordan vi tror at barn lærer og forstår. Alle har rett til å være deltakere i et lærende fellesskap, der vi sammen skaper en […]

Livesending- fugler

Tusen takk for link til livesending! Hjemme hos et av barna har de installert kamera som filmer fuglematere i hagen, der småfuglene kommer og spiser. Dette skapte engasjement på Månegruppa da vi fikk se både blåmeis, kjøttmeis og mange andre fuglearter som fløy frem og tilbake og spiste fuglemat. Vi legger ved link til siden, […]

Hvordan bringer jeg inn energi i prosessen?

Hvem er jeg i prosessarbeidet? Hvordan er jeg som pedagog? Hvordan bringer jeg inn energi i prosessen? Hvordan bidrar jeg til at barna hos oss lærer at deres stemme, nysgjerrighet og tanker er viktige, og at det er mulig å utforske alt på mange ulike måter? Vi tar hele tiden valg, hva skal vi legge […]

Dypdykk i blåbærbladet

Forstørrede bilder av blåbærblad ligger på lysbordet. Bilde av et tørket grønt, og et friskt blad som har skiftet farge til brunt. Oppgaven er å tegne et blåbærblad. Verktøyet er sort tusj på hvitt papir. «Bladet e grønt. Det andre e blått». «Det e svart». «Ka e det her»? spør et barn og peker på […]

Vi treffes igjen!

Når vi treffes rundt arbeidsbordet første barnehagedagen i januar, deles det gjensynsglede og historier om julefeiring, men vi har ikke glemt hva vi jobber med i prosessen. Det er venner som ber hverandre om hjelp til å tegne detaljer på huset sitt, det avtales fargevalg og blanding av maling, og det studeres og zoomes på […]

Å få øye for detaljene

Når barna i Ugletårnet tegner og maler er det ofte de synkroniserer seg mot hverandre eller lar seg inspirere av hverandre så mye at de nesten lager det samme. Med husene til nabolaget vi bygger er målet vårt derimot å få øye på husenes egenart og detaljer slik at vi kan kjenne dem igjen. Hvilke […]

Kostymer til karneval

«Treet som lå» er Kometgruppa sitt felles utgangspunkt. Flere av barna har tenkt å være ei grønn kongle fra « treet som lå» dette blir en inngang for arbeidet. Vi tilrettelegger med forskjellige grønne materialer og viser materialrikdom på en «base. En arbeidstegning viser veien videre etter at vi har studert formen og mønsteret både […]

Plutselig kom en gjeng 10.klassinger og tegnet med oss!

I dag besøkte vi «treet som falt» igjen. Vi har tenkt og tegnet mye om treet siden sist, og det var fint å sees igjen! Etter lunsj kom det ene etter det andre nye barnet på besøk. Det var forunderlige barn vi aldri hadde sett før med grønt paljetthår, gullhår, rosa hår og blått blomstrete […]

Stjerne forbereder seg til Luciafeiring

«Svart senker natten seg, i stall og stue…» Før Lucia-dagen 13.desember må vi forberede oss. På veggen vår ser vi på Luciatoget og hører koret synge Luciasangen så vakkert mens de går inn i kirken. Levende lys i hendene, en lysekrone på hodet, hvite kjoler og glitter. Vi baker gule lussekatter med rosiner. Det er […]

En stubbe, mange oppdagelser

På tur til Kulturbeithaugen i dag, tok vi en nærmere titt på stubben som vi har lekt så mye på. Gjennom kamera fant barna mye forskjellige detaljer. Tenk at en og samme stubbe kan by på så mye spennende. Bildene er tatt av 4 uglebarn

Vi reiser avsted…

Etterhvert som flyet til Kometgruppa begynner å ta form starter også leken. Flyet er ikke ferdig. Det er i en prosess der ting blir til underveis i lek og aktivitet. Det gir oss mulighet til å reflektere videre sammen med barna om hva vi kan gjøre, og hvordan. «Vi må jo ha knappa i flyet. […]