Aktuell artikkel om å bygge kapasitet for robusthet over tid til våre barn.
https://www.uis.no/nb/skole/dagens-oppdragelse-gjor-barna-mindre-robuste

Aktuell artikkel om å bygge kapasitet for robusthet over tid til våre barn.
https://www.uis.no/nb/skole/dagens-oppdragelse-gjor-barna-mindre-robuste
Barnehagen ligger i et boligfelt der det også går et 17 mai tog på nasjonaldagen. Som forberedelse er det fint å samles om å pynte barnehagen for oss selv og nærmiljøet. Vi fordeler oppgaver på gruppene. 2 åringene skal lage bjørketrær, 3 åringene jobber med flagget og 17. mai bokstaver, 4 åringene lager hvitveis og 5 åringene skal lage folk i feststemning. Dagene fremover vil vi skape og pynte veggen ved parkeringsplassen. I slike aktiviteter lærer vi og tilnærmer oss nasjonaldagen med vårt eget tempo og forståelse.
Med pinner vi har samlet på tur, leire og ull fortsetter vi med kråkereiret.
Vi starter vår utflukt i nærmiljøet med et fruktmåltid. Vi setter oss så vi har utsikt mot trærne der vi har sett kråkene tidligere. Vi har med oss to tomme røde baljer. Hva kan vi finne/samle og ta med oss til barnehagen fra naturen i dag? Steiner, pinner, hasselnøtter og kastanjer er forslagene 3 åringene kommer med.
Vi går over jordet mot skogen, noen stopper opp for å sanke og stille spørsmål mens andre flyr over jordet mot skogen.
Hvitveis, steiner, pinner, kråkebæsj, edderkopper, stemor, bål, kull er noen av dagens skatter fra naturen.
Vi går over jordet, fisker med en pinne, klatrer i steinrøysa, går over en bro. Naturen gir oss mange muligheter.
I ukene før påske har vi gjort mye forskjellig sammen. Vi har vært innom både aktiviteter, fortellinger og sanger. Barna drar oss stadig tilbake til kråka og prosessen vår med sine innspill om å lage kråkereir og male kråkeegg.